International Research Journal of Commerce , Arts and Science
( Online- ISSN 2319 - 9202 ) New DOI : 10.32804/CASIRJ
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माध्यमिक स्तरीय विद्यालय में कार्यरत शिक्षकों की शिक्षक-छात्र अन्तः क्रिया का तुलनात्मक अध्ययन करना
2 Author(s): DR. SHALINI PANDEY,REEMA SHARMA
Vol - 12, Issue- 6 , Page(s) : 46 - 52 (2021 ) DOI : https://doi.org/10.32804/CASIRJ
शिक्षण एक सुनियोजित एवं क्रमबद्ध व्यवस्थित प्रक्रिया है। इस प्रक्रिया के अन्तर्गत उद्देश्यो का विकास एवं निर्धारण करना अनुरूप प्रवृत्ति अनुदेशनात्मक नियोजन एवं योजना क्रियान्वयन करना तथा उद्देश्यों की उपलब्धि का परिमापन हेतु शिक्षक छात्र अन्तः क्रिया प्रभावी होना अत्यन्त आवश्यक है। सरकारी एवं निजी माध्यमिक विद्यालयों में कार्यरत शिक्षकों की शिक्षक- छात्र अन्तःक्रिया का तुलनात्मक अध्ययन करना।